Hur gör man om tåget ska köra 8 timmar i sträck?

[andreaseldh]

Hur är det med batteripaketen som sitter i tex

42030 (Brickset)

(volvo grävaren) den har ju en mekanisk pinne istället för de som sitter i tex tågen som har en "elektronisk" knapp.

Den har dessutom fördelen att den rymmer AA-batterier som väl har högre kapacitet än AAA? Nackdelen är att den är större och svår att bygga in i vanligt Lego. Den säljs på Lego S@H som artikelnr

8881 (Brickset)

.

[Carl T]

Kan man inte parallellkoppla två (eller tre) batteripack?

Jag skulle testa det, men jag vet inte om LEGO tycker att man egentligen bör göra det.

En annan sak man kan testa är att driva tåget med två motorer i hopp om att verkningsgraden då blir bättre (vilket jag iofs tvivlar på).

Vilken fart höll tåget vid testet och går det att köra det långsammare? Särskilt med två motorer kan det gå att hålla lägre fart. Det kan också vara värt att testa effekten av antalet vagnar, mängden kurvor (särskilt om de sitter nära varandra) och förstås också välja vagnar som rullar så lätt som möjligt.

[pehter aka ibbe]

Kan man inte parallellkoppla två (eller tre) batteripack?

Jag skulle testa det, men jag vet inte om LEGO tycker att man egentligen bör göra det.

En annan sak man kan testa är att driva tåget med två motorer i hopp om att verkningsgraden då blir bättre (vilket jag iofs tvivlar på).

Vilken fart höll tåget vid testet och går det att köra det långsammare? Särskilt med två motorer kan det gå att hålla lägre fart. Det kan också vara värt att testa effekten av antalet vagnar, mängden kurvor (särskilt om de sitter nära varandra) och förstås också välja vagnar som rullar så lätt som möjligt.

Parallellkoppla kan gå men då ska man använda batterier som är lika i skick/laddning. Om du råkar få ett dåligt batteri som laddas ur snabbare än övriga kan det bli sämre och du kan förstöra det batteriet. Sedan ska det få plats och tåget blir tyngre vilket får motorn att dra mer ström 

Dubbla motorer kommer att dra mer ström, kanske inte dubbelt så mycket men mer.